Nous continuons notre voyage à travers les cinq sens avec pour la période 3 le goût travaillé avec les fruits et légumes...
Pour lire les post sur la vue et le toucher c'est : par ici et par là. Pour lire le post sur les cinq sens avec ma classe de PS/GS il y a quelques année c'est ici.
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DES AFFICHAGES
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DES ALBUMS
"Le gros navet" (en plusieurs éditions chez Père Castor, Flammarion, Élan vert), ou du même conte "Quel radis dis donc!" (chez Didier jeunesse)
"Une soupe 100% sorcière" (chez Glenat)
"Quel est ce fruit" (chez MeMo) existe aussi "Quel est ce légume"
"La Petite Souris, la fraise bien mûre et l'ours affamé" (chez Mijade)
"Je veux des pâtes" (chez École des Loisirs)
"J'aime les pommes" (chez École des Loisirs)
"Il faut savoir dire non" (chez École des Loisirs)
"Je veux des pates" (chez École des Loisirs)
"Si je goute" (chez La compagnie créative)
"Une soupe au caillou" (chez École des Loisirs)
"Trognon et Pépin" (chez École des Loisirs)
"La soupe aux frites" (chez École des Loisirs)
"Les goûts extraordinaires de Monsieur Bear" (chez Bayard)
"Grosse légume" (chez Rouergue)
"Le collier de légumes" (chez Minedition)
"La chenille qui fait des trous" (chez Mijade)
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DES ACTIVITÉS
Un jeu mathématique que j'ai préparé pour mes élèves avec des pommes à compter, vous pouvez télécharger le matériel à plastifier / découper en cliquant ici.
(mes pommes achetés ici, matériel de décoration trouvable ailleurs)
Travaux d'art visuel sur les expressions "haut comme trois pommes", "couper la poire en deux", "ramène ta fraise" et "j'ai la banane".
Préparer de la soupe en classe ! Une super journée pour les enfants qui étaient très heureux de tous apporter des légumes à l'école, de les couper puis de m'aider à mixer et de déguster leur soupe. Ils sont tous rentrés avec une bouteille de soupe à la maison. Une belle occasion pour travailler le vocabulaire des légumes (leurs nom mais aussi la peau, les feuilles, la tige,...).
Dans le même esprit nous avons préparé quelques semaines plus tard une salade de fruits, encore une fois un grand succès et l'occasion pour les enfants de manger ce qu'ils ne gouteraient pas d'habitude. On parle aussi des pépins, de la peau (qui se mange ou non), des graines,...
Les ateliers autonomes pour la période sont décrits sur mon Instagram dans le post ci-dessous.
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